一日不读书，胸臆无佳想。

一月不读书，耳目失清爽。

一起读书吧！

遇见最美的自己！

亲子共读--《从兴趣到习惯》

推荐者：蒲公英使者二（4）刘佳轩

刘佳轩：

培根说过：“读书使人充实”，“知识就是力量”。

我说：“读书是最快乐的一件事，书籍给我一双翅膀，带我发现世界的美妙，带我探索世界的奥秘，带我学习人生的道理。”

读万卷书，行万里路，是我最大的梦想。

刘佳轩妈妈：

对于我而言，读书应该是一种乐趣，绝不是任务，唯有这样阅读才能给自己带来愉悦的体验，而不是沉重的负担。

孩子读书更是这样，第一步一定是先培养兴趣。刘佳轩两三岁时喜欢恐龙、国旗、地图、车标，我就买了各种相应的画册，先读给他听，他听过看过之后慢慢就开始把图画与文字结合在一起，能认识常用的字；再大一点喜欢读故事，各种民间神话传说、希腊神话都看，这时候基本自己读书就没有障碍了；到后来阅读的范围就比较广泛了，各种科普类的如《昆虫记》《物种起源》，一些名著如《三国演义》《西游记》《聊斋志异》也读过了。由于担心看书多视力会受影响，也通过国学机、故事机来听，加深印象。

当孩子初步的兴趣建立起来，到把阅读当成一种习惯，还是有很大距离的，家长有要做的事情还要很多：

首先孩子的兴趣往往很短暂，要及时地发现孩子的兴趣，然后尽快把他的兴趣与阅读结合起来。比如说我们在假期里会到外地旅行，我会提前与孩子商量去哪里，然后给他买介绍目的地相关的书籍，有一套名城漫画，我们有北京卷、成都卷，先研究的是北京卷，我让他对旅行做个规划，在读书的过程中他对北京就有了深刻的印象。旅行过程中我再引导他挑两本有关北京的书，他选择了《呀！故宫》和《天子的食单》，到旅程结束的高铁上这两本书就读完了。

其次家长也要顺应孩子的爱好，适时对孩子的进步表示鼓励。刘佳轩特别喜欢把他读过的书再讲给我听，如果我适时地表现出兴趣，并且和也讨论几句，他就会特别高兴，特别有成就感，热情就更高。如果我觉得烦，不听他的演讲，那他就会很受打击。

第三，在大方向正确的前提下，要给孩子选择书目的自由。大概从四岁到六岁的这个阶段，刘佳轩大约每两个星期就要去买一本书漫画书，从天文卷、地理卷、海洋卷、植物卷、气候卷、历史卷等等，总共买了四十几本，我想正因为这是他自己喜欢的书，才会有这么持久的热情吧。我们不要把自己的兴趣或者是学习的目的强加到孩子身上，他喜欢才是更重要的点。

我的心得就是这样几步：建立兴趣、适时鼓励、选择自由，最终养成阅读的习惯。

亲爱的蒲公英们，多彩的寒假开始啦！虽外面的世界很精彩，但书中的故事也不错，寒假一定坚持读书哟！当你读到好故事、好文章的时候一定不要忘记与我们分享！

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