曹鉴彪儿童诗选

借灯笼

萤火虫，

飞呀飞，

飞到村西和村东，

一闪一闪在空中。

弟弟喊

“快下来，

今晚突然停电了，

借你灯笼用一用！”

小板凳

这匹马，

四条腿，

没有头来没尾巴。

不吃草，

不喝水，

我们天天骑着它。

小静静

大白鸭，

嘎嘎唱，

拍打翅膀跑得忙。

小静静，

心儿慌，

不敢追赶只是嚷：

“大白鸭，

快别跑，

让我抱你下池塘。

你肚里，

有蛋蛋，

你跌了跤我心伤。”

做年糕

奶奶磨米粉，

我去买黄糖，

过新年呀做年糕，

年糕满屋在飘香。

那位雪爷爷，

也在学着忙，

磨了粉儿撒下来，

我们谁也不敢装。

月牙儿

月牙儿，

像钓钩，

钓钩放在天里头。

昨晚钓，

今晚钓，

晚晚垂钓乐悠悠。

钓什么？

你看看，

那颗星星正上钩……

夏夜童趣

小妹妹，

跑呀跑，

一边跑来一边嚷：

“萤火虫

你真行，

做的灯笼真漂亮！”

红高粱

红高粱，

举火把，

照呀照红了山花。

红高粱，

举火把，

照呀照红了云霞。

萤火虫回家

萤火虫，

告诉我，

是没有做完功课，

还是在想着妈妈，

你这样匆忙回家？

萤火虫，

小心呀，

天又黑来风又大，

如果灯笼熄灭了，

那你怎么样回家？

送光明

天上的星星，

数也数不清，

颗颗星星像眼睛，

眼睛夜夜亮晶晶。

妹妹笑着说，

摘采那星星，

要为天下失明人，

装上星星作眼睛。

捉星星

小妹妹，

蹦蹦跳，

门外喊着捉星星。

老奶奶，

瞧一瞧，

只见飞来萤火虫。

睡着了

小妹妹，

睡着了，

脸上露出了笑容，

今天发的红领巾，

紧紧紧紧攥手中……

吹泡泡

左手拿瓶泡泡液，

右手拈支塑料环。

心潮逐浪高，

我在吹泡泡……

红橙黄绿蓝靛紫，

七色泡泡空中飘。

妹妹哈哈笑，

我在乐陶陶……

泡泡穿着花衣裳，

漂漂亮亮多骄傲。

微风轻轻来，

泡泡悄悄跑……

花蝴蝶

小妹妹，

进花丛，

看着看着手指动：

“这一朵，

真美丽！”

花儿随即上天空……

擦车灯

又提水，

又拿布，

弟弟忙着擦车灯。

大汽车，

眼睛明，

夜里跑步看得清。

大象

四条腿，

条条壮，

都有柱子那么大，

大象为啥拄拐杖？

走近看，

才明白：

大象不是拄拐杖，

只是它的鼻子长。

雨

千颗豆，

万颗豆，

落到地上爬着走。

跟我走

我在前，

她在后，

月亮姐姐跟我走。

我给同学去补课，

姐姐送我出村头！

我在前，

他在后，

太阳哥哥跟我走。

我为绿化去植树，

哥哥送我到山沟！

啄木鸟

啄木鸟，

做手术，

不用刀子用嘴巴。

用嘴巴，

啄呀啄，

一心要把害虫抓。

为大树，

来治病，

它的手术顶呱呱！

小鼠标

小鼠标，

好帮手，

左点击来右点击，

打开电脑乐悠悠。

学知识，

看足球，

了解世界七大洲，

小鼠标呀带我游。

曹鉴彪简介

迄今出版诗联集《童真集》《彩鸟集》《心泉集》《飞霞集》《曹鉴彪儿童诗选》《真情集》《星星集》《灵光集》和《曹鉴彪对联集》等九部。儿童诗《喷雾器》和《捡》分别被编入广东省年2月版小学三年级第一学期《语文》课本和年6月出版的广东省高等学校教材《广东当代儿童文学概论》。《一粒米》获得广东省第二届（年）优秀童谣成人组一等奖（最高奖项），《跟我走》获得年小金犬儿歌奖(全国八人获奖)。《叫醒太阳公公》和《借灯笼》分别获得“美丽中国”全国诗文书画摄影比赛一、二等奖。由其作词的儿童歌曲《一粒米》在MAGA原创播出，《跟我走》经著名歌唱家李玲玉关门弟子丛伟编曲网上传唱。另有应征春联四年在广东省获奖。

儿童诗人曹鉴彪：孩子的歌者

文/马忠

在清远，从事儿童文学写作的不多，曹鉴彪先生是其中一位。年过六旬的他，脸上常年总是挂着开不败的微笑，无论阳光下，还是风雨中，都像极了一首纯真、干净的儿童诗……就是这位可爱的“老顽童”，醉心于儿童诗创作40多载，出版了多本儿童诗集，被誉为清远的儿童诗“专业户”。

10多年前，我和曹鉴彪先生在一次文学活动上认识，一见如故，成为无话不谈的忘年交。曹鉴彪先生给我的印象是：温和、舒服。因为他做过老师、报社记者，古道热肠，人缘极好，不管走到哪都有朋友。跟他在一起，你不会有任何的拘谨压抑，反倒觉得特别轻松。或许，正是这个原故，他才成为孩子的歌者。

当然，并不是每个人都可以成为这样的人，因为，为孩子写诗，最重要的一点是要有童心。一个精明世故、长袖善舞、城府很深的人怎么可能写出月光一样清纯的诗句呢？在曹鉴彪先生看来，所谓童心，就是初心，就是诗心。童心对孩子而言是天然的，对于成人来说则需要善良和爱做底子。

正是这颗童心，40多年来，曹鉴彪先生创作了不少被少年儿童喜爱的诗歌，有的还被选编入广东省小学语文课本和大学教材。曹鉴彪先生儿童诗最大特点就是在生活基础上的大胆想象，和依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活变成了儿童式的神奇和余味无穷的美丽。这些“童趣”对孩子的心灵世界产生了强烈的共鸣，并拓展了他们本身的“童趣”。比如《雨》：“千颗豆，/万颗豆，/落到地上爬着走。”只短短三行诗，文字干净而不做作，有情节的跳跃却没有多余的叙述，把“雨”——司空见惯的大自然现象，想象成是一颗颗从天而降的“豆子”。关键是它们落到地上之后，还能“爬着走”。瞧，大胆的想象，细致的观察，加上颇具动态的面画，孩童式的情趣一下跃然纸上。

通过曹鉴彪先生出版的儿童诗集以及发表的大量儿童诗作品，我们不难看出：他的儿童诗不但活泼短小，体裁丰富多样，而且美妙无穷。诗人善于在平凡的生活中，用儿童的眼光去观察自然界那些有生命的小生物，捕风捉影，常常以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话，让他们成为童话诗中的主人公，有喜有悲。这些儿童诗，或以扑面而来的幼童生活气息取胜，或以取材的新视角、奇妙的构思引人；饱含情趣、有意境，又浅显易懂，符合孩子的认知规律和语言发展规律，让孩子们在得到文学的滋润，感受成长快乐的同时，也能够给成年人带来乐趣。

谈到儿童诗的写作，曹鉴彪先生特别强调，“写给儿童的诗，一定要有儿童情趣”。对此，他结合自己多年来的经验，总结了儿童诗写作的四大“诀窍”：一是要多写儿童生活；二是要选取那些儿童感兴趣的题材；三是要注重想象力；四是要写出故事性。

他说，儿童诗是属于童年属于孩子的诗，必须始终和孩子在一起。成人如果写童诗，就必须蹲下身子，真心向孩子学习，和孩子一起成长。这是一个儿童诗人应有的姿态。此外，