在濮阳，

有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，

他们紧紧靠拢在一起，

默默生长，深深扎根。

他们凝心聚力，合作分享；

他们彼此借力，共同成长，

他们就是——

蒲公英王红玉名班主任工作室。

春回大地，草木滋润，桃花盛开，清明节即将来临这样的日子，濮阳市第五中学“蒲公英”志愿者们积极响应学校号召，在南海花园开始了“文明祭扫，绿色清明”的志愿活动。七年级4班在班主任刘晓宁老师确定了4月4日在南海花园举办此次宣传活动，有14位同学参与了本次活动。在清明假期的第二天，阳光明媚，天气温和，微风阵阵，孩子们早早的来到了指定地点等待。孩子们穿好醒目的红色志愿者服装，分发好倡议书，分为四组，开始分发并且讲解倡议书主要内容。热心的奶奶们还贴心提醒，帮助规划志愿服务范围。孩子们从一开始的害羞紧张，到后来积极主动地解说，越来越熟练，也得到了居民的赞扬与感谢，孩子们的情绪也更加高涨起来！七年级六班的李正宇同学也热情地参与进来，一起完成了志愿者活动。孩子们激动地说，“老师，我们讲解完后，还有叔叔还说了谢谢！”孩子们的志愿服务，慢慢也扩展到帮助爷爷奶奶解决扫码问题，在绿化带捡拾垃圾。孩子们忙得不亦乐乎。图为马世超同学帮助爷爷解决健康扫码问题。志愿者们捡拾垃圾。孩子们从最初的体会了团体协作的重要性，到后来能独当一面，孩子们在此次活动中成长，这是一次在教室中学不到的珍贵一课！孩子们还将自己的感想整理了出来。常钦冉同学感想：“只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好”就是这一句话，一直激励着我，终于，在这个春天，我荣幸的成为了一名少年志愿者。年4月4日，我们这些志愿者出色的完成了讲解，沟通，咨询，净化环境等多个志愿者的工作。开始之前，我曾一度不自信，但还好，我勇敢的和同学一起，和老师一起，迈出了这一步。我们以真诚的微笑，热情的态度，阳光般的精神风貌服务了社会，帮助了他人，在事情的结尾，每个人脸上洋溢的笑容和挂满汗水的脸庞都如春风般温暖。参加志愿者活动，让我学到了很多，其中包括：与他人交流，和朋友配合。也领悟到了一些生活哲理：做人要懂得尊重别人，谅解别人，宽容别人，帮助别人，只有这样，生活才能越活越精彩。我很高兴，我们用自我的劳动成果让城市变得更美好。人生的价值在于对社会的奉献，虽然我们现在的帮助有些微不足道，但我们都感受到了作为志愿者的光荣！能给别以幸福，是我们最大的快乐。而勤于奉献的善良人，是最幸福的！时光慢慢逝去，活动也一项一项结束了，然而我作为志愿者的一颗帮助他人的心依旧持续跳动着，很感谢这次活动，让我充分认识到了一名志愿者的责任和义务，相信这些经历必定会成为我学习的动力，促使我以后为社会做出更大的贡献。很开心，在我的青春里，又有了一件和老师同学们一起做的具深远意义的事。“赠人玫瑰，手留余香。”也就在此时，我学会了自信，学会了团结，学会了勇敢，阳光般灿烂的脸上充满了坚定与从容。我们的力量虽然弱如微尘，可是携起手来，确实坚不可摧的钢铁长城。让我们一起在正值青春的年纪，构建正确的三观，传递我们的善良，奉献美好的社会吧！牛乐凯同学感想：志愿服务是我们奉献他人，服务社会的一种很好的方式，是传播爱心，播种文明的过程，这次作为一名学校志愿者来参加志愿活动，是我期待已久的。今天我们在学校旁边的南海社区开展了志愿活动，活动的主要内容是发清明节假期的注意宣传单和美化社区的环境。经过一上午的四处奔波，我的收获还蛮大的。首先是在发宣传单的时候，小区里面的人都非常非常的热情，一开始我们也有一点点的不好意思，然后说话也磕磕绊绊的，但他们也没有催促，很认真的在听我们说话，等我们和他们讲解完之后，他们还会跟我们说谢谢。小区内的绿植很好看，但就是在草坪上乱扔烟头的现象很多，在捡垃圾的过程中，我体会到了环卫工叔叔阿姨的辛苦与不容易，明明垃圾桶就在旁边，他们却不愿意多走一步，把垃圾扔到垃圾桶里面，这是一种非常可耻的行为，乱扔垃圾会给别人带来麻烦，还有其他的工作量，所以在这里，我建议大家不要乱扔垃圾。从志愿者的服务工作中，我得到很多的欢乐和心灵的满足，这一切都是我宝贵的财富，是书本学习不到的。进取的投入，热心的参与，耐心的引导，不厌其烦的解释说明，即使棘手的问题都能够迎刃而解。我们互相学习，互相努力，共同付出，共同奉献，原本没有的经验，也被装得满满的。活动锻炼我的思维，更锻炼我的意志，使我更有本事去实现人生价值，从而回报给社会。我很开心这次能够参加志愿者活动，也希望以后能有更多的机会参加志愿者活动。冯金源同学感想：这次活动虽然很累，但是令我十分开心。这是我头一次在自己长大的小区，走了这么多以前没走过的路，见到了以前没有留意过的物品，感觉既陌生又熟悉。刚刚开始给别人讲的时候，十分不熟练，大部分都是读的。后面几次不断练习，也变得越来越熟练。能够为居民们提供帮助使我十分的开心。曹庆宇同学感想：通过此次的志愿活动，我们收获了许多，在和那些老人交流的时候虽然很紧张，但是我们会变得越来越开朗。在捡垃圾的时候，我们互相帮助，虽然有点累，但是我们从中体会到了快乐，也让我们了解了清洁阿姨的辛苦。这次志愿服务对来来说意义重大，收货满满！……孩子们耐心讲解，居民耐心听完并表示感谢。善意在每一个人的心中蔓延开来，在孩子们幼小的心灵中开出了一朵朵花。

蒲公英班主任工作室简介

蒲公英班主任工作室，是河南省教育厅挂牌认定的河南省名班主任工作室。致力于通过线上线下的主题研讨、班会课设计、和读写交流等促进班主任的专业发展。蒲公英班主任工作室针对社会热点组织的沙龙研讨《围绕建国70周年策划组织班会课》、《你保护世界，我们保护你——如何预防校园欺凌的研讨》和《老班们，如果摆地摊，你会卖点儿啥》均发表在河南《教育时报》。疫情期间，工作室开发的九大战“疫“系列主题班会课，辐射影响十几个省市的班主任，还得到了河南《教育时报》的专题报道。薄公英班主任工作室本着”聚拢、汲取、接纳、积蓄、播散“的创建宗旨，以成长的名义和开放的姿态，诚邀省内外志同道合的班主任与我们同行。如果您对班主任工作既热爱又有独特的思考，欢迎向我们投稿，有关治班之道、心理健康教育、班级故事、班会设计和教育案例分析等方面的文章都行。投稿最好是图文并茂，（文章中插入相关的原创相片）文章最后留下个人的简介、联系方式，以及一张清晰的生活照。就如



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