我是一个80后独生子女，也在妈妈的溺爱中长大，当我也成为一名妈妈时，我也惶恐不知所措，与其说是我教育孩子，倒不如说是我和孩子一起成长！

孙昕宇是泉园二校六年一班的一名小学生，学习认真努力，在班级能帮助老师和同学做力所能及的事情，平时喜欢看书，业余爱好画画，并坚持学习绘画五年了！

说起特长，我觉得孩子的特长都是后天培养的，没有孩子天生有特长。比如莫扎特，从小就有音乐天赋，但是他的钢琴特长也是后天父母培养的，并不是生下来就会弹钢琴。大部分孩子都是普通的孩子，不培养，也不一定就会拥有特长。

记得大宇三岁时，他在纸上胡乱的画了一堆线条，跑到我面前问我：“妈妈，你看我画的是什么？”我真看不出他画的是什么，但仍认真的看了又看说：“你画的是毛线球对吗？”孩子点点头：“对了”然后就开心的继续涂鸦！从那开始，他就经常拿着他的涂鸦来问我他画的是什么，每次我都猜想着他画的东西认真的回答他…六岁时我带着大宇走进一个小小的美术教室，画下了他的第一张黑白线描！

经过一年的学习，我为他找了一个更专业的美术画室，开始学习素描。相对儿童画而言，只有黑白灰的素描比较枯燥，特别是石膏像的学习，似乎进入了瓶颈期，孩子开始动摇不想坚持了，我鼓励他说：“希望你再给自己三个月时间，试过之后再做决定。”进步从来都不是一蹴而就，大宇学习绘画一年多并看不出多大进步，就在坚持学习三个月后，我突然发现，他能很形象的画简单的风景、小动物，画他喜欢的动漫形象“赛小息”、甚至还会做简单的阴影处理…这就是基础沉淀后的结果。看到了成果大宇坚定了继续学习美术的信心！

大宇不是有天赋的孩子，但因为对美术的热爱，他付出了很大的努力：五年来，每个周末，风雨无阻到画室学习，有时一画就是四五个小时，手画酸了，肩膀画疼了，腿也坐麻了，可他都不会停止学习！有次发烧38度多，小脸通红的跟我说：妈妈你给我多吃点药，今天有油画课，我要去画室…这份坚持来自于对美术的喜爱，也来自于我对他的支持和鼓励！从最开始的素描学习到现在的静物写生，人像的细微刻画、以及尝试体验彩铅、国画、油画…付出的努力总有回报，美术不仅带给大宇信心，更带给他美术学习过程中磨练出来的耐心与细心！

很多孩子从小学习各种乐器，绘画或者舞蹈，但是真正能够坚持下来的并不多，大多孩子都是半途而废了。孩子坚持不下去，怪孩子？作为家长，陪伴孩子学习特长的过程中，不只是简单的接送。孩子的选择，面对困难时的处理，父母的鼓励与坚持是对孩子最大的帮助！我们应该让孩子知道：学习一样东西，从不会到熟练，甚至到成功是一种什么体验？需要付出多少辛苦？忍受多少枯燥？因为这些东西在他以后的生活中会不断出现，这才是他最需要的能力。

我亲爱的孩子，感谢你能够让我参与你的成长，让我可以与你同行一段路程，可以给你正确的引导，永远做你最好的支持者！

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