年6月10日，蒲公英文学社的孩子们来到了翁同龢纪念馆，展开蒲公英文学社第六期活动——“写作中想象的合理与不合理”。

适逢一场夏季的雨，酣畅淋漓地洒落，给翁馆带来了不一样的美。

浦老师用生动幽默的语言给大家带来一堂难忘的文学课，孩子们在古色古香的房间里静静聆听、写作。

本次文学社活动的要点有：

一、文学写作离不开想象。要练习拓展自己想象力，好处有:

1.思维活跃灵敏，下笔如神。

2.语言灵动有趣，富有活力。

3.内容丰富生动，有血有肉。

二、合理的想象离不开生活。

1.想象要合理，才让人信服。如：天上的云朵像羊群。

2.想象时离不开个人生活经验。

3.个人生活经验有直接的与间接的。(如听到的，阅读到的等)

间接经验：别人告诉你梨子是酸的；直接经验：自己尝了一下

三、通过语言把不合理的想象转化为合理的。

1.想象往往天马行空，不受拘束。如把一粒土想成一朵云。

2.有许多想象似乎是不合理的。

3.要运用语言让不合理的想象转化为合理。

4.总之，所有合理或不合理的想象，都可以通过文字表达，转化成为奇妙且合情合理的想象。

最后，想象离不开阅读，阅读要丰富，要看多方面的书。

学生当场习作

一片树叶

范王梓谦二年级

我来到，

翁同龢纪念馆的院子里，

鸟儿在蓝蓝的天空飞翔，

一棵大树直立在院子里，

上面长着许多绿叶，

有一片叶子耷拉着头，

好像在说，

我也想跟小鸟一样飞翔。

雨中的一片叶儿

王晨怡三年级

在翁同龢纪念馆，

有一片叶儿，

正淋着雨，

坐在枝头，

看着我们听课，

羡慕着我们。

它其实也在，

静静地听着课，

认真地思考着。

雨中的一片树叶

罗鑫妮三年级

沙沙沙，

下雨了。

有片树叶在歌唱。

它和雨滴一起唱：

沙沙沙，沙沙沙……

我撑伞，

跑到雨中，

雨下得好大，

哗哗哗，哗哗哗……

那片树叶，

带着一滴雨落下，

落到我的手上，

进入甜甜的梦乡……

雨中的一片树叶

张知其三年级

一片树叶，

长在一棵小树上，

树在公园附近。

下雨了，

小朋友撑着伞走过。

树叶不能，

像一个个小朋友，

撑着伞避雨。

它只能，

在树上淋雨。

它很着急，

快要哭了。

有几位小朋友，

来看看花草，

把伞举得高高高的，

给树叶遮雨。

小朋友笑了，

树叶也笑了。

雨中的一片树叶

陆优嘉五年级

踏着斑驳的石阶，

我来到了翁馆，

偶然瞥见了，

那片被雨水打湿的叶子。

它在枝头孤零零地挂着，

在灰色的天空下，

很孤独。

风吹过，

它似乎看见了我，

它不动了，

我，

也看着它，

微笑。

我，

成了他孤独中，

唯一的伙伴。

雨中树叶

陆晨涛五年级

潮湿的翁同龢故居院子里，

下了一场大暴雨。

雨声茫茫，

脚步达达。

有一片绿叶，

低着头。

想，

天公不作美。

一场大暴雨，

孩子们可以在室内，

我却只能被雨淋湿。

评弹舒缓而起伏，

一丝灰尘，落在它身上。

它痒，

摇了摇身子。

那片树叶，

会不会孤独？

关于蒲公英文学社：

一个人的气质里，藏着他走过的路，读过的书，爱过的人。有着诗和远方的你，不管身在何处，抬头仰望，都有星空。而少年，我们让你接触文学，音乐和艺术，是为了让你的心填满高尚的情趣，它们会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天，也不会忘记玫瑰的芬芳。

文学并不是高高在上，它就在我们每一天的日常生活中。有一支可以自由书写的笔，就有一块可以让心灵栖息的自由角落。

蒲公英文学社，

一个用文学滋养孩子，

让孩子拥有一个诗意童年的文学活动平台。

全年文学活动包含：户外采风、观察写作、自然笔记、文学讲座、社会调研等有关生活、文学的人文活动，激发孩子文学创作兴趣

活动带领老师由作家、诗人、儿童文学作家、文学艺术工作者等专业老师团队组成

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长按







































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